Coaching
Efectivo con Modelado DBM ®
Asociación
Española de Coaching y Consultoría de Procesos
Aprendizaje
experiencial, supervisión y prácticas basado en un modelo completo
del proceso de coaching. Para marcar una diferencia de verdad.
Próxima
convocatoria Nivel 1 en Madrid: 17 de mayo de 2010 (si no te convienen esta
fechas, comunícanoslo hay más covocatorias previstas)
Coaching
Efectivo con Modelado es – como toda la formación SCT Systemic- un
curso autenticamente experiencial. Ofrece formación en profundidad en
las habilidades nucleares del coaching efectivo y el modelado.
Si te interesa la efectividad
profesional en el coaching esta es – en toda probabilidad – la mejor
opción disponible
¿Por qué hacer formación en
Coaching Efectivo con Modelado con SCT Systemic?
Como
dice el refrán, cada persona – y cada organización - realmente es un
mundo. Trabajar con precisión y efectividad requiere entender ese mundo
en detalle
El
Coaching Efectivo no es solo la aplicación de procedimientos standard y
técnicas sino el aprendizaje y aplicación de habilidades muy
específicas y precisas. Hacer esto requiere partir de un modelo claro
de lo que es y lo que no es coaching y cómo encaja con y complementa
otras maneras de promover el desarrollo.
Estas
habilidades forman la base de la práctica profesional del coach
efectivo que quiera llevar su práctica profesional más allá de lo
tradicional. Sin embargo, tienen aplicación práctica e inmediata
también en diferentes contextos más allá del contexto del trabajo del
“coach” profesional.
Las habilidades que aprenderás
en exclusiva en esta con DBM son habilidades especialmente indicadas:
Coaching
Efectivo con Modelado DBM permite hacer mucho más.
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aquí para consultar precios y reserva de plaza en la Formación de
Coaching Efectivo con Modelado DBM (R)
Coaching Efectivo conModelado DBM® se distingue de otros cursos
de formación en coaching tradicional por:
- Su
rigor
– coaching es un proceso de intervención entre otros muchos y
relacionado con otros muchos. La aproximación de Coaching con Modelado
te permite modelar - en detalle y con precisión - el propio proceso del
coaching, entender lo que es y lo que no es y cómo se relaciona con los
otros tipos de intervención.
- Énfasis
en habilidades
– coaching es un proceso, algo que se hace y, por tanto, es importante
aprender a hacerlo cómo hacerlo y por qué esto no es lo mismo que
aprender procedimientos ni que saber acerca de ello. Es una cuestión de
saber cómo hacer qué, por qué hacerlo y en qué momento hacerlo. En
muchos cursos enseñan nociones acerca del coaching y procedimientos a
seguir de forma más o menos rígida. En este curso explorarás y
conocerás en profundidad y detalle el propio proceso y adquirirás las
habilidades para llevarlo a cabo flexiblemente.
- Aprendizaje
experiencial
– algo que tienen en exclusiva los cursos con base en la metodología
DBM es el aprendizaje auténticamente experiencial. Empezarás haciendo
para luego construir una comprensión más completa de lo que has estado
haciendo.
Esto solo es posible con una metodología de modelado como la DBM.
- Practicidad
– Desde el primer momento y durante todo el curso estarás
constantemente usando el coaching para aprender, entender y practicar
el coaching.
Entre otras cosas, esto significa que en esta
formación no hay la clásica división de “horas teóricas” y “horas
prácticas”. Toda la formación es - auténticamente - experiencial y los
participantes en un proceso constante de construir y desarrollar su
modelo de coaching.
- Tiene
base en el modelado
– Una de las habilidades más importantes que desarrollarás es la
habilidad de modelar - de identificar con gran precisión y detalle lo
que, de hecho, están haciendo tus clientes para mejorarlo A PARTIR DE
ESA MISMA BASE. Esta diferencia es crucial. En ningún otro curso
aprenderás las habilidades necesarias para poder realmente centrar tu
trabajo en tu cliente y lo que es importante, útil y óptimamente
factible para él o ella.
Es
decir que como participante aprenderás a hacer el coaching partiendo no
de una idea o una prescripción de "cómo deberían hacerse las cosas",
sino de una comprensión detallada y especifica de lo que, de hecho,
están haciendo tus clientes y cómo están haciendo para guiarse.
Más allá
de preguntas y más allá del lenguaje
A
partir de esto aprenderás qué hacer, paso a paso, y de forma relevante
y específica, para mejorarlo. Esto es un reto que se ignora en muchos
cursos de “coaching”. Conseguir esto va mucho más allá de ayudar a sus
clientes a planificar y hacer preguntas para comprobar sus decisiones,
tener una actitud positiva o provocar y activar sus recursos internos.
El lenguaje es importante pero no es lo único que hacemos las personas.
Entre lo que alguien afirma hacer y lo que, de hecho, hace suele haber
mucha diferencia. Contar con la agudeza las habilidades para
identificarlo y la flexibilidad de responder apropiadamente requiere
algo más que técnicas y procedimientos fijos o un conjunto de preguntas.
En
resumen
Los
que tienen experiencia para comparar nos dicen que este curso de
Coaching con Modelado va mucho más allá de los cursos tradicionales de
coaching añadiendo mucha más claridad y precisión al propio concepto de
coaching, yendo más allá del conjunto de técnicas y procedimientos que
se enseña tradicionalmente para comprender y trabajar con el proceso
integral subyacente. Los participantes lo encuentran más específico,
más preciso y mucho más profundo que otras aproximaciones.
¿A quién va
dirigida esta formación?
Esta
formación está diseñada para aquellas personas que quieran saber
diseñar y llevar a cabo sesiones específicas de coaching de alta
calidad de forma profesional.
También a los profesionales de la
intervención (consultores, counsellors, terapeutas etc.) que quieren
añadir este proceso y conjunto de habilidades y herramientas en las
intervenciones de terapia, de gestión y de educación.
Muchas
personas que ya han hecho formación en coaching standard o tradicional
encuentran que esta formación les ha permitido entender por primera vez
el proceso de coaching en profundidad, ampliar su abanico de
posibilidades e integrar más fácilmente el coaching con otros procesos
de intervención (por ejemplo la consultoría).
Si
ya has hecho formación en coaching y te interesa extender y profundizar
tus habilidades este puede ser el curso ideal de “reciclaje” y
actualización. Podemos garantizar que no habrá repetición con lo que ya
has hecho y que alcanzarás un conocimiento mucho más práctico, claro y
profundo del proceso de coaching (y de las propias "11 competencias" de
la ICF).
Objetivo
principal del curso
El objetivo
principal del curso es que entiendas en detalle qué
es el proceso de coaching, cómo funciona
y por qué;
y que entiendas cómo encaja con otros procesos de cambio y desarrollo y
que seas capaz de realizar intervenciones de coaching adaptadas a las
circunstancias del contexto y situación utilizando las bases del
Modelado DBM.
Metodología
Al
margen del contenido, gran parte del valor de esta formación reside en
la propia metodología de aprendizaje experiencial. Este curso está
diseñado y se imparte utilizando DBM, metodología nueva e integradora,
que permite un aprendizaje auténticamente experiencial. Partiendo de la
propia experiencia del coaching en vivo, irás construyendo una
comprensión estructurada, completa y dinámica del proceso. Los
conceptos clave y su organización en un modelo completo van emergiendo
a lo largo del curso. De esta
manera se consigue una comprensión
mucho más práctica, amplia y profunda. La metodología DBM de
aprendizaje experiencial es radicalmente diferente a otras
aproximaciones que “incluyen práctica”.
Los
Participantes Aprenderán:
En este
curso los participantes aprenderán acerca del aprendizaje mediante su
propio
aprendizaje y el de los demás participantes. Esto quiere decir que el
aprender a aprender y
aprender a gestionar el aprendizaje forma una parte muy importante y
muy práctica del propio curso.
Específicamente
aprenderás:
- Cómo
estructuramos “actuaciones” (o desempeño) y por qué
algunas personas actúan mejor (o muestran mejor desempeño) que otros.
- La
diferencia y conexión entre el coaching y las áreas relacionadas:
enseñanza, entrenamiento, asesorar, counselling y terapia y cuando es
apropiada cada una.
- A
identificar y utilizar los diferentes tipos y de coaching.
- A
identificar y utilizar los diferentes niveles de coaching.
- A
identificar y utilizar los diferentes estilos de
aprendizaje.
- A
identificar y utilizar estrategias específicas de
aprendizaje.
- A
comprender y utilizar diferentes estilos de coaching.
- A
comprender y utilizar diferentes estilos de motivación.
- A
comprender y utilizar un modelo de gestión y autogestión
para el coaching.
- Cómo
desarrollar tu propio estilo único de coaching.
- Cómo
identificar y mejorar patrones específicos de maneras exitosas de
realizar las cosas.
- Cómo
identificar y seleccionar las actividades más apropiadas
para el coaching de objetivos específicos.
- Maneras
de facilitar el aprendizaje: incluyendo Informar,
Dirigir, Instruir, Coaching, Guiar, Supervisar, Entrenar y Enseñar.
- El
coaching consciente e inconsciente.
- A
integrar el aprendizaje a través de los contextos y
dentro de sistemas más amplios
- A
facilitar las transiciones en la actuación
(desempeño); identificar transiciones parciales (por ejemplo
conflictos) y cómo ayudar a realizar transiciones completas.
- Cómo
trabajar en un abanico de entornos de coaching incluyendo: el individuo
que actúa; la familia que actúa; El equipo que actúa; la organización
que actúa; el aprendedor que actúa; la actuación “auto - empoderada”.
Comprobarás
día a día la efectividad de las habilidades directamente mediante tu
propia experiencia y la de los otros participantes.
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Coaching Efectivo con Modelado DBM (R)
Formación Flexible – tu Eliges
lo que Necesitas - y lo que Pagas.
Muchas
personas que ya se han certificado como coaches se forman con nosotros
para desarrollar sus habilidades más allá de lo que es posible en otros
lugares.
Si
este es tu caso – ya te has certificado como coach o si no te interesa
certificarte como coach sino aprender el proceso para añadir a tu
acervo de habilidades – puedes optar por cursar SOLO LA
FORMACION EN HABILIDADES - Es más económico y más
flexible.
La
formación en Coaching Efectivo con Modelado incluye lo siguiente (se
puede hacer “A” y “B” o solo “A”):
A)
Formación en Habilidades: 12 días de formación y 16 horas de prácticas
repartido así:
Coaching
Efectivo Nivel 1
Cinco
días de formación, y 16 horas de prácticas.Diseñado por John McWhirter
y dirigido por Tim Ingarfield (Coach Senior certificado por la AECOP)
apoyado por otros miembros del equipo de SCT Systemic.
Realizamos talleres en
diferentes semanas a lo largo del año - pide información.
Coaching Efectivo Nivel
2
Siete
días de formación. Además este nivel está diseñado y dirigido
personalmente por John McWhirter (creador de la DBM (R))
Taller
único de 28 de junio 2009 a 4 de julio 2009
B) Para Certificarse
Supervisión
18 horas de supervisión a cada
nivel.
Proyecto Final y
Evaluación
Prácticas
supervisadas
20
horas de sesiones con clientes y con guía y supervisión
Coaching
con Modelado DBM incluye mucho más - ¡con diferencia!
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Coaching Efectivo con Modelado DBM (R)
Formadores
Tim
Ingarfield
Tim
es Socio Director de SCT Systemic Consultancy and Training. Es Director
y Profesor principal del Curso Posgrado en Gestión del Aprendizaje
Experiencial de la Universidad de Alcalá de Henares. Director de Módulo
y Profesor del Master en Coaching de la AECOP. Trainer Certificado en
PNL, Certificado en Terapia y Consultoría Sistémicas y DBM. Licenciado
y Master por la Universidad de Cambridge, cuenta con mas de dos décadas
de experiencia trabajando a favor del cambio en la educación, terapia y
dirección y consultoría empresarial.
Tiene una dilatada
experiencia como modelador, educador, consultor, coach y terapeuta
tanto en España como en Gran Bretaña y otros países Europeos.
Entre
las áreas de su especialidad particular están: la Gestión del Cambio y
las Transiciones, la Gestión de la Incertidumbre, Liderazgo Sistémico,
Integración Cultural en Fusiones y Empresas Transnacionales, Gestión y
Desarrollo del Potencial y el Talento, Operativizar Valor, Gestión y
Solución de Conflictos, Transiciones Vitales, Autogestión, Empowerment,
Team Building and Development, Desarrollo de Habilidades
Interpersonales en la Organización (Coaching, Counselling. Supervisión,
Mentoring etc.). Como coach y counsellor ha trabajado con algunas de
las figuras principales de la industria y política españolas.
Fue
pionero en la introducción de la PNL en España y, en su día, una de las
personas que movieron la creación de la Asociación Española de PNL
(AEPNL). Introdujo el DBM en España además de la Terapia y Consultoría
Sistémica y enfoques del DBM a la Hipnosis Ericksoniana.
Es
miembro del equipo de formadores de Sensory Systems Training trabajando
directamente con John McWhirter desde hace más de diez años.
Es bilingüe
en castellano e inglés y trabaja con igual facilidad en los mundos
hispano parlante y anglófono.
John
McWhirter
John
es la figura principal del Modelado Conductual a nivel mundial.
Director de Sensory Systems Training, Glasgow, es también Director de
Estudios y el principal diseñador de cursos de SCT Systemic. Dirige y
enseña el Master en Intervención Psicologica en la Facultad de
Psicología Universidad de Valencia además del Programa de Certificación
en Terapia y Consultoría Sistémicas la formación más avanzada en
Intervención.
Tiene
una trayectoria muy completa como formador y conferenciante habiendo
dado sus cursos en Europa, EEUU, Australia y Asia. Sus avances únicos y
exclusivos en DBM® y Systemic Therapy and Consultancy (Terapia y
Consultoría Sistémicas) demuestran su precisión y creatividad al
integrar campos muy diversos tales como la Cibernética y la Teoría de
Sistemas con la PNL en maneras que hacen el aprendizaje sea más fácil y
más significativo. Tiene su base en Glasgow en su empresa, Sensory
Systems Training donde ejerce de consultor y terapeuta.
John
cuenta con más de veinte años de experiencia ayudando a personas
individuales, grupos y organizaciones a realizar cambios útiles y
duraderos. Estableció Sensory Systems Training en 1986.
El
Dr. Richard Bandler, la persona que co desarrolló la PNL, lo certificó
personalmente como "Master Trainer" de PNL en 1990. A petición de
Richard, estuvo de ayudante y formador dando cursos para él entre 1990
y 1993.
Es el
creador del DBM® y de Systemic Counselling and Consultancy (Terapia y
Consultoría Sistémicos). Desde 1993 ha extendido los campos de DBM® y
Systemic Counselling and Consultancy mediante la evolución e innovación
constantes y por medio de proyectos de desarrollo con diferentes
organizaciones.
Viene regularmente a España donde colabora estrechamente con SCT
Systemic Consultancy and Training en la realización de formación y
proyectos de consultoría.
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